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失眠夜

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发表于 2019-9-1 11:45:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

【导读】你听见了吗?你听见有一把碎裂的声音吗?那是我的心碎成一片片的声音,就像承受不了压力的冰冻玻璃瓶,慢慢的裂开所发出的声音。它,开始在淌血了。
深夜,2点45分。  我再次的失眠了。以前,我从不害怕失眠,因为在失眠的夜晚,我可以悄悄的翻开我的心里日记,回味过去曾拥有的美丽回忆。可是不知何时开始,我讨厌失眠。每一个失眠夜,都会撩起我心中对你的牵挂与思念,而泪水就会占据我的眼。  夜很深,也很静。时钟的滴答声,风扇转动的沙沙响,加上自己的叹息,编制了一首无奈孤寂的交响曲。  我又伫立在窗前,望着远方你的住处,希望能感觉得到你。我在想,你最近的生活还好吗?你是否也曾在深夜里,望着漆黑的天空想念着我?  窗外的天空铺满专家讲述白灵片是不是可以外用了赤红的云朵。无星无月人无语。楼下偶尔传来一两辆汽车在街上奔驰的声音,划破了四周的宁静。远处的十字路口,似乎特地为我而建。我总是带着一颗彷徨的心,站在那儿,不知该往哪个方向前进。我有太多的包袱了。而你,就是我最重的背包,让我扛的好辛苦,好累。  我翻开了心里日记,打开了记忆之窗,骤然发现每一篇日记,每一段回忆,都和你息息相关。自从你走入我的心里世界,你就在我心里种了根,任我怎么拔也拔不掉。我多么希望你可以永远停留在我心中。  可是,你种下了根之后,头也不回的走了。  你怎么就这样的离开了?我目送你转身离去,渐渐的消失在黑夜里,心里一阵惆怅,满心无奈。我想伸出手,拉住你的衣袖,试图把你挽留,却发现自己的双手多了一把枷锁,紧紧的捆绑着我,使我束手无策。直到今日,我才清楚明白那把枷锁,就是你那坚决离我而去的心。  你听见了吗?你听见有一把碎裂的声音吗?那是我的心碎成一片片的声音,就像承受不了压力的冰冻玻璃瓶,慢慢的裂开所发出的声音。它,开始在淌血专家讲解慢性咽炎的预防及自诊了。  一滴两滴三滴突然间,我发现自己不同类型症状不同情况的牛皮癣怎么治的脸上爬满了咸涩的泪珠。它们像断线风筝一样,失了控制,不停的往下滑,沾湿了我的唇,弄湿了我的衣襟。我想将它拭干,无奈,手足僵硬,只好任它如决堤的洪流,狂泄不已。后来,我才记起,当你背过身躯时,你的眼角似乎也在闪着泪光。  我们怎么会沦落到如此地步?到底是谁让我们相爱又不能相聚?果真是我俩的性格不和,抑或是环境迫使我俩必须背道而驰?若是没有种种的阻碍,没有各自的为难处,我们今天是否会如此伤心难过?我相信若是我们早点相遇,我们必定能融洽的相处,因为我会很迁就你,疼你,爱你,时时守护着你。  这条路怎么会走到这里?本来两个彼此倾心的人,走到路的尽头时,竟成了陌生人。明明是互相牵挂着,却只能将心中的那份情感强制的压抑住,不让它外泄。每当我望着天空的月亮,总会猜想你是不是也在挂念着我而又不敢向我透露你的思念。  记忆象湖水般潺潺而流,流向大海,越飘越远。我的心也随波逐流的来到了海面上,直呼你的名字,盼能将你唤回。  我知道,你不是不爱我。我也知道,你不是不愿接受我的关怀备至。你只是害怕。你怕我的真心再次融化你辛苦建起的冰山,让你再次放纵。纵然如此,你也不该对我如此冷淡啊  你的冷漠,时常象一把刀,狠狠的将我的心无情的割伤。于是,脸上流着泪,心里淌着血。多少次我告诉自己,不要再对你纠缠不清了,该放手时且放手,何须执著于没有结果的感情。  我并不想对你恋恋不舍,以至对我厌恶。只是你的冷若冰霜,使我感觉不到你以往的青睐,使我执迷不悟。终于到了那么一天,你说不再爱我了。我傻了  你离开以后,我的天空变成一片灰暗,我的世界渐渐进入冬季。你的心如止水,就像雪上加霜般,冰冻了我的心。  时光一分一秒的流逝,我的脸上添加了几道岁月留下的痕迹。我时常问我自己,到底追寻的是什么?我望着镜中的自己,惊讶的发现希落的一头黑发,竟然多了许多银丝。这些日子来,对你的日思夜想,造成了未老头先白的症状。  夜越来越静。天气也因为即将接近黎明而渐渐降温。泪水已止,心仍在痛。扑通扑通我可以清晰的听见自己的心跳声,时而快,时而慢的随着心情的起伏而跳动着。耳际传来了一把声音,是我喃喃自语的祈求你的祝福。  其实,我从来没有期望能再和你热情缠绵。其实,我真的不需要太多。只要在你难过的时候,传个短讯通知我一声,让我静静的聆听你的心事,在你不开心的时候,让我默默的伴在你左右,我就心满意足了。难道这样的要求也太过分吗?  亲爱的,我还是当初愿意为你付出一切,陪你度过难关的我。我知道我的彷徨无助曾为你带来了无数的苦恼,难以释怀的困扰,让你双眸潮湿,欲哭无泪。我只想在这深深的夜里,求清风帮我带一个讯息给你,告诉你我错了。我不该让你爱上我,。更不该让你承受遗弃我的委屈。我想跟你说,对不起。我又想你了。  我走了。我希望能放下所有的包袱,踏着轻快的脚步,奔向更美好的将来。我更希望下一次我失眠时,想起你的时候,脸上是挂着一个淡淡的笑容,为我俩曾拥有过的爱情而感觉到幸福。  当有一天你能够再接受我的一份关怀,我会毫不迟疑的献出我最真挚的情感,呵护你,疼你,爱你。只要我可以,我愿永远让你感觉幸福           





 (散文编辑:可儿)
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发表于 2019-9-1 13:10:53 | 显示全部楼层
大力发展普及普惠安全优质的学前教育是党和政府对发展学前教育的基本要求。发展普惠性学前教育是一个必须坚持的方向,与追求优质是同一个过程的两个方面。普惠性学前教育意味着学前教育可获得、可支付、就近便利和高质量。这几个特征是相互联系、缺一不可的。因此,普惠性学前教育具有一系列相互联系的综合特征,是中国特色发展学前教育的必由之路。首先,普惠性学前教育资源的扩大,能进一步缓解或逐步消除“入园难”问题。小区配套园是未来我国学前教育资源的核心来源,失去了这个来源,也就失去了政府主导学前教育的现实基础,甚至失去了落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的关键引导力量。对广大人民群众来说,小区配套园是最方便的,接送人力成本最低。因此,办好每一所小区配套普惠性幼儿园,让优质幼儿园走进小区是广大人民群众最现实的期盼,也能切实体现学前教育的公平,还是提升广大人民群众获得感的重要举措。一些小区之所以出现“入园难襄垣哪算卦灵”,除了因为幼儿园配套、建设不到位,还因为配套园建成了高收费的营利性幼儿园,对于大多数居民来说,这是不能承受之重。让小区配套园规划、建设、移交和使用到位,并回归普惠,是解决“入园难”问题的关键举措。其次,普惠性学前教育资源的扩大,能进一步解决“入园贵”问题。小区配套园必须举办成公办园或普惠性民办园,还有一个重要目的是解决“入园贵”问题。公办园和普惠性民办园都能得到政府的支持,都是建立在成本核算的基础上,考虑了广大人民群众的支付水平,确定政府与家庭的不同分担比例。其成本不是以硬件奢华为基础的,而是硬件和软件双达标,并追求高质量和有质量的教育,是面向大多数群众的,可承受、可支付。要真正实现普惠,根本保障是政府。政府必须以有力投入确保幼儿园的普惠性和教育质量。近年来的实践表明,对普惠性民办园投入到位、管理到位的地方,学前教育的质量就能得到真正提升。再其次,普惠性学前教育资源的扩大,能不断提升教育质量。在普惠性幼儿园中,公办园的教育质量是目前我国幼儿园中最高的,这是政府长期投入和扶持的结果,也是学前教育实践不断积累和深化的结果。因此,公办园是普惠的典范,是帮扶普惠性民办园的重要力量。选择举办普惠性民办园就是选择了长期接受政府投入和管理的机制,就是选择了向优质发展前行的路向。近十年来,各地采取了各种措施,加大对普惠性幼儿园的支持和管理,除了经费的投入,还加强了专业指导和培训,协助普惠性民办园经常算命好不好与公办园建立帮扶关系以提高教育质量。随着政府对普惠性民办园的投入不断增加,扶持和管理政策进一步优化,相信普惠性民办园将向着可获得、可支付、就近便利和高质量的方向不断前进。最后,普惠性学前教育资源的扩大和质量的维护关键在政府。国务院办公厅印发的《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》要求:“坚持以人民为中心的随州本地哪里算命准发展思想,认真履行政府责任,依法落实城镇公共服务设施建设规定,着力构建以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系,聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题开展治理……”因此,把小区配套园办成普惠性幼儿园,是政府必须做、可以做和完全能做好的工作。只有政府履行职责,普惠性资源才能得到有效扩大,普惠性幼儿园才能真正实现可获得、可支付、就近便利和高质量。值得注意的是,要抑制个别地方政府举办高收费的所谓窗口性幼儿园和引进所谓国际品牌幼儿园的冲动。从近期某省进行的高收费幼儿园抽样质量检查来看,高收费与高质量之间没有必然的联系,有些所谓“品牌”与国家法规倡导的理念和实践相去甚远。只要幼儿园成本核算是保障运行的,教师是合格的,教师的收入是与国家规定的公办教师工资相应的,幼儿园是严格按照国家规定招生编班的,那么决定教育质量的关键因素就是教师队伍的专业性水平和管理水平。未来政府还将借助教科研、高校及优质公办园的力量不断拉升普惠性民办园的教育质量。幼儿园教育质量不能只看收费,不能只听宣传,要真正关注儿童的发展,关注对《指南》落实的程度。家长与办园者之间信息不对称的现象终将改变,家长要求政府公示幼儿园教育质量的时代即将到来。(作者单位:南京师范大学)《中国教育报》2019年04月28日第1版
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发表于 2019-9-17 11:18:35 | 显示全部楼层
园所简介西安市第一保育院1938年诞生于革命圣地延安,原名陕甘宁边区战时儿童保育院,是中国在延安时期创办的第一所幼儿园,被誉为“红色摇篮”。毛泽东的题词“好好的保育儿童”作为办园宗旨,传承至今。新时期,一保被评为国家级“绿色幼儿园”、教育部幼儿园园长培训基地、陕西省示范幼儿园。办园理念尊重幼儿需要,挖掘幼儿潜能,发展幼儿个性,为幼儿的终身发展奠基。1937年7月,抗日战争全面爆发。在日本侵略者疯狂进攻下,中国同胞家破人亡,无数难童流离失所。抢救战区难童成为全社会重要的工作。在中国人的倡导推动下,1938年,战时儿童保育会陕甘宁分会战时儿童保育院正式成立,这就是西安市第一保育院的前身。它的主要任务是为边区直接参加抗战的军民解除后顾之忧,对7岁以下的边区党、政、军机关子女,烈士遗孤和灾区难童实行免费的学前教育。它保护着革命火种,孕育着红色力量。1949年11月1日,保育院自延安迁至西安建国路信义巷,隶属西北军政委员会,更名为“西北儿童保育院”。1955年5月13日,院址迁至建西街,隶属西安市教育局,后更名为“西安市第一保育院”。“红色摇篮”精神延续至今。1985年,桃李年华的王淑君走进一保,在“红色摇篮”中奋斗、成长。“好好的保育儿童”作为办园宗旨,是激励一保发展的最持久、最深沉的力量,也是鞭策王淑君在工作中不懈奋斗、努力成长的精神源泉。她说:“一保是红色的摇篮、革命的摇篮,在一保当老师,我有一种天然的、发自内心的自豪感和使命感。”构建摇篮文化教育体系一保拥有悠久的办园历史和丰富的教育实践经验,如何将它们形成具有“摇篮特色”的文化体系,是一直萦绕在王淑君心头的事封丘哪里有算卦烧香的。“文化是教师队伍发展的引领,是园所发展的灵魂。摇篮文化是一代代一保人创造与传承的宝贵财富。”她带领一保团队经过大量资料的收集、整理、提炼,梳理出由“摇篮育师”“摇篮育苗”“摇篮课程”“摇篮家园”组成的“摇篮文化教育体系”。具体来说,“摇篮文化”又可以分为精神文化、制度文化与物质文化。精神文化建设中,一保遵循“尊重幼儿需要,挖掘幼儿潜能,发展幼儿个性,为幼儿的终身发展奠基”的办园理念,开展以弘扬延安精神为灵魂的思想道德启蒙教育、以播撒绿色种子为主题的环境教育、以健康快乐成长为目标的心理健康教育、以激发幼儿求知欲为理念的科学教育等。制度文化建设中,全院教职工民主参与,修订完善各类制度。作为老园和名园,切实将文明守礼、关爱他人、诚实守信、勇敢自律等优良品质贯穿于管理制度、课程实施制度中。物质文化方面,除了策划院标设计、院歌谱写、建设院史馆外,还为幼儿提供个性化的发展空间,如宽敞别致的户外游戏场地、科发室、阅览室、美劳室等一应俱全。摇篮文化体系的构建,使得一保的办园理念与办园思路更加清晰,也为一保在摇篮精神的指引下进一步向前发展,提供了基础。辐射优质的摇篮教育资源早在延安时期,一保就致力于将自身优质的保教资源辐射到根据地的其他保育院,与其他保育院交流合作,为战争背景下的孩子提供优质的保教服务。时至今日,作为陕西省首批示范性幼儿园,发挥自身“名园”的辐射引领作用,推动资源共享,同时激活自身的发展动力,成为一保必然的选择。基于此,2018年9月,一保与西安市第六保育院、西安市碑林区新旅程幼儿园正式结为“名校+”教育联合体。一方面,在联合体内,王淑君带领团队,采取定期支教交流、全景浸入培训、深入指导学习等方式,有针对性地对碑林区武警幼儿园、南院门第一保育院、悦城博艺幼儿园、新旅程幼儿园进行队伍管理、课程建构、环境创设等方面的指导。例如,每一学期王淑君都会组织大学区内课程教研活动,教师们开展“头脑风暴”,完善各自幼儿园的课程资源。另一方面,王淑君还积极参与区域间的交流与合作。2013年,与在第一期学前教育三年行动计划期间建设的西安市第六保育院组建西安市学前教育跨行政区大学区。王淑君兼任六保院长,从文化建设、队伍建设着手,带领团队全面管理六保工作。此外,一保2017年还与延安新区第一幼儿园开展跨地市合作办园,选派骨干人员实地管理,一保团队将教育理念、管理模式、园所文化等输入新园。践行服务弱者的摇篮使命诞生于红色年代,服务战争难童是根植于一保基因中的使命。到了今天,一保的面貌虽然已发生了重大变化,但服务、帮助弱者的“摇篮”使命,从来没有改变过。“作为首批省级示范园,一保有义务担起扶贫、扶智的责任,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。”为了更好地把摇篮文化、优秀师资带到需要的地方去,王淑君带领扶贫团队,积极响应西安市教育扶贫和脱贫攻坚工作的安排部署,推进教育强区帮扶贫困县的工作。为促进贫困县薄弱园快速成长,提高其园所管理水平和保教质量,2017年6月,一保与周至县竹峪镇中心幼儿园结成帮扶园。为了劝导外出打工的家长常回家看看,她拨打长途电话与孩子父母倾心交谈,孩子的爷爷奶奶握着她的手久久不放;为了帮助老师们更新教育理念,她自己掏钱购买专业书籍材料,供西安算命老师们研读;她带领小分队成员逐一到帮扶对象家中走访,详细了解每个孩子的情况,建立帮扶对象档案卡,给孩子们送去书包、水彩笔、油画棒等文具。帮扶对象彤彤的奶奶说:湖南衡阳算命准的地方“以后有了城里的老师来教娃娃,我们心里更踏实了!”“老师,我觉得你像小太阳,每次都暖暖的。”贫困县的幼儿用稚嫩的童声、灿烂的微笑给了她最纯真的动力。在摇篮精神的浸润下,王淑君从青葱走向成熟,从一线教师成为管理者,从办好一所园,到服务更多人。在她的努力下,一保的“摇篮精神”展现了前所未有的活力。(作者单位:西安市第一保育院)《中国教育报》2018年12月09日第4版
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